安(ān)科瑞 劉邁

校園樓宇(yǔ)分散(sàn)，用(yòng)能(néng)場景(jǐng)繁雜(zá)，普(pǔ)遍存在(zài)能(néng)耗失(shī)衡，管控粗(cū)放(fàng)，節能落地難(nán)等痛(tòng)點
。校園(yuán)智慧能(néng)源管理平台整合全(quán)校水電氣熱數據與設備管(guǎn)控(kòng)能(néng)力(lì)，以(yǐ)數(shù)字化(huà)智能(néng)技術構(gòu)建能源管理閉環(huán)，一(yī)站(zhàn)式(shì)實現(xiàn)校園用能監(jiān)管，節能管控與(yǔ)低(dī)碳核(hé)算(suàn)，搭建(jiàn)全維度校園(yuán)能(néng)源管理(lǐ)體係(xì)
。

八(bā)大(dà)模塊(kuài)覆(fù)蓋(gài)四大核(hé)心：3D可視化大(dà)屏，定額(é)與能(néng)耗管(guǎn)理(lǐ)，智能(néng)管網與空調管控，碳(tàn)排(pái)放(fàng)分析
。構建校(xiào)園能(néng)源(yuán)管理閉環
。

定製能耗(hào)首(shǒu)頁(yè)

全校(xiào)總能耗(hào)一目(mù)了然(rán)：總(zǒng)用(yòng)電量(liáng)，總用(yòng)水(shuǐ)量，總碳排放(fàng)，總(zǒng)標(biāo)準煤，綠(lǜ)色能(néng)源五(wǔ)大核(hé)心(xīn)指(zhǐ)標實(shí)時(shí)刷新
。支(zhī)持校區(qū)/建(jiàn)築/區域三(sān)級(jí)下鑽
。

3D可(kě)視化(huà)大屏(píng)

GIS地(dì)圖+實(shí)景3D渲(xuàn)染(rǎn)，一(yī)屏掌(zhǎng)控全校能源(yuán)態(tài)勢
。支(zhī)持分校區，分區域，分建築的層(céng)級(jí)鑽取(qǔ)，一圖(tú)縱(zòng)覽(lǎn)能源(yuán)全貌(mào)
。

定額與能耗管(guǎn)理

精(jīng)準定(dìng)額，多維(wéi)公(gōng)示(shì)，智能(néng)診(zhěn)斷
。

支持(chí)建(jiàn)築/部(bù)門多(duō)維度的(dí)定額(é)設定(dìng)與(yǔ)對標(biāo)分(fēn)析
。

定額(é)排名(míng)，定額分析，能效(xiào)對標一氣呵成，用量(liáng)化指標驅動節(jié)能降耗(hào)
。

智(zhì)能算法實(shí)時監測用(yòng)電異常：每小時用(yòng)電(diàn)對比，分時段用(yòng)電分(fēn)析(xī)，日用電(diàn)統(tǒng)計(jì)，尖峰時(shí)刻預(yù)警
。自(zì)動識(shí)別異常模(mó)式(shì)，精準(zhǔn)定位問題源頭(tóu)，讓(ràng)能(néng)源浪(làng)費(fèi)無處遁(dùn)形
。

全(quán)校總用電，全校總用水(shuǐ)，校區(qū)用(yòng)電公(gōng)示，校區(qū)用水(shuǐ)公示，區域(yù)總(zǒng)用電(diàn)，區域總(zǒng)用水，能耗公示一(yī)覽，平(píng)台(tái)提(tí)供(gōng)多維度(dù)的(dí)能耗監控，便於(yú)校園(yuán)能(néng)源精細化(huà)管理
。

智能管網(wǎng)與空(kōng)調管控

基於自定義組態(tài)的(dí)校園(yuán)給水(shuǐ)管網可視化監(jiān)測(cè)，覆(fù)蓋各(gè)區域總進(jìn)水點，樓(lóu)棟(dòng)進水點
。

實時(shí)統計用水量(liáng)，監測設(shè)備狀(zhuàng)態，區域用(yòng)量排名(míng)，管(guǎn)網漏損(sǔn)及時(shí)發(fā)現
。

分體(tǐ)式空(kōng)調與(yǔ)多聯機(jī)空(kōng)調統一管(guǎn)控(kòng)平(píng)台(tái)
。支(zhī)持遠程開(kāi)關，溫(wēn)度設定(dìng)，模(mó)式(shì)切換(huàn)，策略配置(zhì)，批(pī)量(liáng)操作(zuò)一鍵(jiàn)執行
。

智能(néng)溫(wēn)控策略自(zì)動(dòng)調節，顯著降(jiàng)低空調能耗(hào)
。

碳(tàn)排放分析(xī)

碳排全景可(kě)視(shì)，助力綠色校園

碳排放配(pèi)額(é)量，累計(jì)排(pái)放(fàng)總量(liáng)，能耗總量，綠色能源四(sì)大核心(xīn)指(zhǐ)標一屏(píng)總覽(lǎn)
。

碳排放趨(qū)勢(shì)追(zhuī)蹤，排(pái)放結構分(fēn)析，強度分析與碳效排(pái)名(míng)，為(wéi)校園(yuán)碳中(zhōng)和目(mù)標提(tí)供(gōng)數(shù)據(jù)支撐(chēng)
。

平台不(bù)僅解(jiě)決了(liǎo)傳(chuán)統校園(yuán)能源(yuán)管理數據零散，管(guǎn)控(kòng)粗放(fàng)，能耗浪(làng)費(fèi)難(nán)管控(kòng)等痛(tòng)點，更能通(tōng)過精準(zhǔn)數據賦能節(jié)能(néng)決策，優化能(néng)源配置，降低(dī)運維成本(běn)，持續助力綠(lǜ)色(sè)低碳(tàn)校(xiào)園建設，推(tuī)動校(xiào)園(yuán)能源管理數(shù)字(zì)化(huà)，規(guī)範(fàn)化，精細化(huà)升級