安(ān)科(kē)瑞(ruì) 鮑靜君

　　摘要 細數(shù)物業管(guǎn)理行業(yè)快速(sù)發展的過程(chéng)，多業(yè)態經(jīng)營逐(zhú)漸成為多家企(qǐ)業的(dí)重(zhòng)要(yào)發展戰略(lüè)。非住宅業態因(yīn)其市場(cháng)空間廣(guǎng)闊，盈利能(néng)力遠高於住宅(zhái)業態，很大程(chéng)度上(shàng)吸引(yǐn)物企(qǐ)爭(zhēng)相(xiāng)布局。學校(xiào)物(wù)業(yè)作(zuò)為非(fēi)住宅(zhái)業(yè)態(tài)的(dí)新(xīn)型模(mó)式，屬(shǔ)於尚未成(chéng)熟的(dí)產業，搶(qiāng)先布(bù)局這(zhè)一賽道(dào)毫無疑問(wèn)將(jiāng)是物(wù)企提(tí)高(gāo)企業競爭(zhēng)力的(dí)重要途(tú)徑之一，而(ér)校園能效管(guǎn)理(lǐ)平台的使用對於(yú)校園節能和提(tí)高企業管理(lǐ)效率具有(yǒu)重要意義(yì)。

　　關鍵詞(cí) 高校物業管(guǎn)理 校園節能(néng) 能效(xiào)管理平(píng)台

　　1引(yǐn)言

　　近年(nián)來，因國(guó)家政策(cè)文件的(dí)有力(lì)支持，高校後(hòu)勤保障(zhàng)能力(lì)，運(yùn)行(háng)效率和服務(wù)質(zhì)量顯(xiǎn)著提(tí)高，高(gāo)校後(hòu)勤社會(huì)化改(gǎi)革(gé)成(chéng)果有目共睹，這也為(wéi)學校(xiào)物業(yè)管(guǎn)理的創(chuàng)新發展指引了(liǎo)方向(xiàng)。

　　高(gāo)校後勤與(yǔ)物業(yè)管理之前存(cún)在(zài)一(yī)定的(dí)共(gòng)性，成(chéng)熟的物(wù)業(yè)管理行業參與到高(gāo)校(xiào)社會化(huà)改(gǎi)革(gé)是(shì)順(shùn)應雙方改(gǎi)革和發展(zhǎn)的(dí)必然(rán)產物(wù)。物業企(qǐ)業利(lì)用自身競爭優(yōu)勢(shì)在高(gāo)校後勤服務中(zhōng)心尋(xún)找(zhǎo)切入點(diǎn)，通過市場化(huà)運行，契(qì)約方式(shì)把(bǎ)控服(fú)務質(zhì)量和價格(gé)，為高校提供後(hòu)勤保障(zhàng)，這(zhè)種模式不僅可以實現(xiàn)後(hòu)勤與(yǔ)學校分(fēn)離(lí)，推(tuī)動(dòng)高校後(hòu)勤社(shè)會化改(gǎi)革進(jìn)程，而且是物(wù)業(yè)管(guǎn)理行業(yè)開(kāi)拓(tuò)學校物管領域(yù)的(dí)契機(jī)。

　　2市場空間(jiān)

　　我國自(zì)實行高校後勤社會化(huà)改革以來(lái)，學校物(wù)業(yè)管理行業的市場(cháng)空間(jiān)不(bù)斷(duàn)擴(kuò)大(dà)。根(gēn)據(jù)教(jiào)育(yù)部公(gōng)布(bù)的(dí)統計數據，2021年，我(wǒ)國(guó)各級(jí)各類學校數量(liáng)為52.93萬(wàn)所(suǒ)，在校生(shēng)2.91億(yì)人(rén)。其中高等學校數量達到3012所(suǒ)，較2015年增(zēng)加(jiā)452所，復合(hé)增長(cháng)率2.8%；在(zài)校生數由(yóu)2015年的2625.3萬人(rén)增(zēng)長(cháng)至2021年的3496.1萬人，復合增長率為4.9%。各種形(xíng)式(shì)的高(gāo)等教育(yù)在(zài)學總規模(mó)4430萬人(rén)。由(yóu)此可(kě)見，我國(guó)普通高校及在校生(shēng)數量(liáng)均呈(chéng)現持(chí)續增長態勢，為(wéi)高(gāo)校物(wù)業(yè)管理服(fú)務(wù)帶來巨大市場(cháng)空(kōng)間(jiān)。

　　2021年發布的“十(shí)四五規(guī)劃綱要(yào)"中(zhōng)針對(duì)普惠性幼兒(ér)園(yuán)，基礎教育，職業(yè)技術教育，高等(děng)教育(yù)等明(míng)確提出(chū)提質(zhì)擴容(róng)工程。若按照(zhào)每年2.82%的(dí)增長率進(jìn)行估(gū)算，預計2025年(nián)，我(wǒ)國高等教育校(xiào)舍麵積將達(dá)到12.09億平方米。根(gēn)據統計，2020年(nián)500強物業企業學(xué)校(xiào)物業費(fèi)平(píng)均(jūn)水(shuǐ)平(píng)為3.48元(yuán)/（平方米(mǐ)·月(yuè)），隨著(zhuó)物業服(fú)務內容的(dí)不斷豐富，物(wù)業服(fú)務(wù)收入還有(yǒu)進一(yī)步(bù)提升(shēng)的空(kōng)間(jiān)。若按(àn)照(zhào)3.50元/（平(píng)方米·月）的(dí)物業費水平(píng)以及80%的市場化水(shuǐ)平保(bǎo)守估計，預計(jì)2025年(nián)，高(gāo)等(děng)教育(yù)物(wù)業市場(cháng)空間(jiān)約(yuē)為(wéi)406億(yì)元。

　　此外(wài)，物(wù)業(yè)企業(yè)除了(liǎo)布局(jú)高(gāo)校物(wù)管服務之(zhī)外，還涉(shè)足(zú)中小學後勤(qín)服務。中小學後(hòu)勤(qín)改革工(gōng)作(zuò)是(shì)伴(bàn)隨高(gāo)校(xiào)後勤(qín)社(shè)會化改革的(dí)進(jìn)程而逐步推動(dòng)，隨著中小學(xué)後勤市(shì)場(cháng)化(huà)機製不斷*，學校物業管(guǎn)理(lǐ)的市場(cháng)容量(liáng)會進(jìn)一(yī)步(bù)擴充。2020年(nián)，我(wǒ)國中小學校舍建(jiàn)築麵積(jī)約為(wéi)21.65億(yì)平方(fāng)米(mǐ)，相較2015年的(dí)16.95億平方米(mǐ)，復合(hé)增(zēng)長率(shuài)為5.01%；若(ruò)按照每年(nián)5.01%的(dí)增長率進(jìn)行估算，預(yù)計2025年(nián)，我國中(zhōng)小學(xué)校舍麵積(jī)將(jiāng)達到(dào)27.65億(yì)平(píng)方(fāng)米。按(àn)照3.50元(yuán)/（平(píng)方米·月）的(dí)物業(yè)費水平以及30%的(dí)市(shì)場(cháng)化(huà)水(shuǐ)平保(bǎo)守估算，預(yù)計(jì)2025年，中小(xiǎo)學(xué)物(wù)業(yè)服務(wù)市場(cháng)空間約為348億元。

　　這(zhè)樣巨(jù)大(dà)的(dí)市場(cháng)規模(mó)也讓(ràng)眾(zhòng)多物業(yè)企(qǐ)業盯上(shàng)這(zhè)塊蛋糕(gāo)。克而(ér)瑞物管(guǎn)數(shù)據(jù)顯(xiǎn)示(shì)，2020年(nián)，500強企(qǐ)業(yè)中(zhōng)有342家企(qǐ)業(yè)涉足(zú)學校物(wù)業服務，占(zhān)比(bǐ)68.4%，較2019年略有提升(shēng)。同(tóng)時(shí)，500強企業(yè)學(xué)校物(wù)業(yè)總管(guǎn)理麵(miàn)積達8.9億(yì)平(píng)方米(mǐ)，同比(bǐ)增加15.52%。因此(cǐ)，麵對劇烈(liè)競爭，提升(shēng)管(guǎn)理(lǐ)效(xiào)益和(hé)競爭優勢對(duì)於校園物業管理(lǐ)行業(yè)具(jù)有(yǒu)重要(yào)意義(yì)，對(duì)高(gāo)校學生(shēng)公(gōng)寓采(cǎi)用高(gāo)效的智(zhì)能化用(yòng)電(diàn)管理(lǐ)措施(shī)，消(xiāo)除違規(guī)用電(diàn)帶來(lái)的安(ān)全(quán)隱患，利(lì)用(yòng)校園(yuán)綜合能(néng)效管理(lǐ)平台通(tōng)過(guò)技術手段降(jiàng)低學生(shēng)公寓(yù)能(néng)耗就(jiù)具有(yǒu)相當(dāng)重要的意義(yì)。

　　3 安科瑞(ruì)電(diàn)氣針對(duì)高校物(wù)業(yè)管理推(tuī)出能效(xiào)管理解決方案--AcrelEMS -EDU校(xiào)園綜合(hé)能效(xiào)管(guǎn)理平台

　　3.1平(píng)台概述

　　AcrelEMS-EDU校園綜(zōng)合能效管(guǎn)理解決(jué)方(fāng)案針(zhēn)對校園(yuán)能(néng)源統(tǒng)計，後勤計費管理，校園運(yùn)維管(guǎn)理等(děng)提(tí)供(gōng)高校的信(xìn)息化(huà)管(guǎn)理(lǐ)平台。從(cóng)“源，網，荷，儲(chǔ)，充"多個角度(dù)解析高(gāo)校(xiào)當(dāng)下及(jí)未來(lái)的用能(néng)問題及用能(néng)需(xū)求(qiú)，在統一的(dí)需求下“實現(xiàn)能源(yuán)互(hù)補，信息(xī)互通"等(děng)管理模(mó)式。助力學(xué)校(xiào)管理(lǐ)智(zhì)能化，數(shù)字(zì)化(huà)，綜合化(huà)，實現節(jié)能(néng)校(xiào)園，綠色(sè)校園(yuán)，低碳(tàn)校(xiào)園。

       3.2平台(tái)組(zǔ)成(chéng)

　　AcrelEMS-EDU高(gāo)校(xiào)綜合(hé)能效管(guǎn)理(lǐ)平台采(cǎi)用開放的(dí)分(fēn)層分布式(shì)網絡(luò)結(jié)構(gòu)，主要由設備(bèi)層，傳輸層，數(shù)據層，應用層組成(chéng)。AcrelEMS-EDU高校(xiào)綜(zōng)合能效平(píng)台提(tí)供校園用(yòng)能實(shí)時(shí)在綫監(jiān)控(kòng)，能耗數(shù)據統計分析，空(kōng)調(tiáo)智能管(guǎn)理，用(yòng)能排名，節能評(píng)估，宿(sù)舍(shě)惡(è)性負載監管等功能(néng)。

　　3.3平台(tái)架構

圖(tú)1 安科瑞能效管理(lǐ)方(fāng)案架(jià)構拓(tuò)撲

　　4 高(gāo)校(xiào)綜合(hé)能效解決方案

　　4.1校園電力監控(kòng)與(yǔ)運維

　　集成設(shè)備(bèi)所(suǒ)有(yǒu)數(shù)據，綜(zōng)合分析，協同控(kòng)製，優化運行，集(jí)中調控，集中(zhōng)監(jiān)控(kòng)，數(shù)字化巡檢(jiǎn)，移(yí)動(dòng)運(yùn)維(wéi)， 班(bān)組(zǔ)重(zhòng)新優(yōu)化整(zhěng)合(hé)，減(jiǎn)少(shǎo)人力(lì)配置。

       4.2後(hòu)勤計費管(guǎn)理

　　采用*網(wǎng)絡(luò)抄(chāo)表付(fù)費管理(lǐ)技術(shù)，實現(xiàn)電(diàn)，水，氣等能源(yuán)綜合(hé)計費，實(shí)現(xiàn)遠程(chéng)抄表，費率設置， 賬單(dān)統計匯(huì)總(zǒng)等(děng)，支持(chí)微(wēi)信，支(zhī)付寶，一(yī)卡通等充(chōng)值支付方式(shì)，可設(shè)置補貼方案。通過(guò)能(néng)源(yuán)付(fù)費(fèi)管理方式，培養(yǎng)用能群(qún)體(tǐ)和(hé)部門(mén)的節能(néng)意識。

　　4.2.1宿舍用(yòng)電管理

　　針對學生(shēng)宿舍用(yòng)電進行(háng)管理(lǐ)控製：可(kě)批量下發基礎(chǔ)用電(diàn)額(é)度(dù)和定(dìng)時通斷功(gōng)能；

　　可進行(háng)惡性(xìng)負(fù)載識(shí)別(bié)，檢測違規(guī)電(diàn)氣，並可(kě)獲取違(wéi)規(guī)用電(diàn)跳(tiào)閘記(jì)錄。

       4.2.2商鋪(pū)水電(diàn)收(shōu)費

　　針對(duì)校園(yuán)超市，商鋪，食(shí)堂及(jí)其(qí)他(tā)針(zhēn)對(duì)個體的水電用(yòng)能(néng)進(jìn)行(háng)預付(fù)費(fèi)管(guǎn)理

       4.2.3充電樁(zhuāng)管(guǎn)理平(píng)台

　　充電樁(zhuāng)在“源，網，荷(hé)，儲，充"信息能源結(jié)構中(zhōng)是(shì)必(bì)*。充電(diàn)樁應(yīng)用管(guǎn)理同(tóng)樣(yàng)是校園生(shēng)活服務(wù)中必*一(yī)部分。

       4.2.4智能(néng)照明(míng)管理

　　通(tōng)過(guò)對(duì)高校路(lù)燈的全(quán)局監測(cè)，提供對路(lù)燈靈(líng)活智能的(dí)管(guǎn)理，實現(xiàn)校園內(nèi)任(rèn)一綫路，任一個路(lù)燈的定時 開關，強製開(kāi)關，亮(liàng)度(dù)調(tiáo)節，以及定(dìng)時控製(zhì)方(fāng)案靈活(huó)設(shè)置(zhì)，確(què)保路燈(dēng)照(zhào)明的智(zhì)能(néng)控製和高效節(jié)能。

       4.3能源管(guǎn)理係統(tǒng)

　　針對(duì)校(xiào)園(yuán)水，電(diàn)，氣等(děng)各(gè)類(lèi)接入(rù)能源(yuán)進(jìn)行統(tǒng)計分(fēn)析，包含同比(bǐ)分析(xī)，環比分分(fēn)析，損(sǔn)耗分(fēn)析(xī)等(děng)。了解用能總量和(hé)能(néng)源(yuán)流向。

　　按校園(yuán)建築(zhù)的(dí)分類進行(háng)采集(jí)和(hé)統(tǒng)計的(dí)各(gè)類(lèi)建(jiàn)築(zhù)耗電(diàn)數據。如(rú)辦(bàn)公類建(jiàn)築耗電(diàn)，教學類建(jiàn)築耗(hào)電，學(xué)生(shēng)宿舍耗電(diàn)等(děng)，對數(shù)據(jù)分(fēn)門別(bié)類的分(fēn)析，提(tí)供領導決策，提(tí)高(gāo)管理(lǐ)效(xiào)能(néng)。

　　構建符合校園節能監(jiān)管內(nèi)容及(jí)要(yào)求的(dí)數據庫(kù)，能(néng)自(zì)動完成(chéng)能耗數據的(dí)采(cǎi)集工作(zuò)，自(zì)動(dòng)生成(chéng)各(gè)種形(xíng)式(shì)的報(bào)表，圖(tú)表以及係統性(xìng)的(dí)能耗審計(jì)報(bào)告，能夠監(jiān)測(cè)能(néng)耗設備(bèi)的運(yùn)行狀態(tài)，設(shè)置(zhì)控製策(cè)略(lüè)，達到節能目(mù)的。

       4.4智(zhì)慧(huì)消(xiāo)防係(xì)統

　　智慧消防(fáng)雲平(píng)台(tái)基於(yú)物聯(lián)網，大數據，雲(yún)計算等現(xiàn)代(dài)信息技術，將分散(sàn)的火(huǒ)災(zāi)自動(dòng)報(bào)警(jǐng)設(shè)備，電(diàn)氣火災(zāi)監控設備，智慧(huì)煙感探(tàn)測器(qì)，智(zhì)慧(huì)消防用(yòng)水等設備連(lián)接形(xíng)成網(wǎng)絡，並對這些設(shè)備的狀態進(jìn)行(háng)智能(néng)化感知(zhī)，識(shí)別，定位(wèi)，實時動態采集消防信息，通(tōng)過(guò)雲(yún)平(píng)台進(jìn)行數據(jù)分析，挖(wā)掘(jué)和趨(qū)勢分析，幫助(zhù)實(shí)現(xiàn)科(kē)學(xué)預警火災(zāi)，網格(gé)化管(guǎn)理，落實多元(yuán)責(zé)任(rèn)監(jiān)管等目標。實(shí)現(xiàn)了(liǎo)無(wú)人化值(zhí)守(shǒu)智慧(huì)消(xiāo)防，實現智(zhì)慧消防“自動(dòng)化"，“智能化"，“係統(tǒng)化(huà)"需(xū)求。從(cóng)火災預(yù)防，到火(huǒ)情報警，再(zài)到(dào)控(kòng)製(zhì)聯動，在統(tǒng)一(yī)的係(xì)統(tǒng)大(dà)平台(tái)內(nèi)運行，用戶，安(ān)保(bǎo)人員，監管單位(wèi)都能(néng)夠(gòu)通(tōng)過平台直(zhí)觀地看到(dào)每(měi)一(yī)棟(dòng)建築物中(zhōng)各類(lèi)消防(fáng)設備和(hé)傳感(gǎn)器的運行(háng)狀(zhuàng)況，並(bìng)能夠在(zài)出現(xiàn)細(xì)節(jié)隱患(huàn)，發生火(huǒ)情(qíng)等緊(jǐn)急(jí)和非緊急(jí)情況(kuàng)下，在幾秒時(shí)間內，相關報(bào)警和事(shì)件(jiàn)信息通(tōng)過(guò)手機短信(xìn)，語音電話，郵(yóu)件提(tí)醒和(hé)APP推送(sòng)等手段(duàn)，就(jiù)迅速(sù)能(néng)夠(gòu)迅速(sù)通知到達(dá)相關(guān)人員。

　　5 平台部署硬(yìng)件選(xuǎn)型5.1電(diàn)力監控(kòng)與運維平台

       5.2後勤計(jì)費管(guǎn)理(lǐ)

　　5.2.1宿舍/商(shāng)業(yè)預(yù)付費(fèi)平台

       5.2.2充電樁(zhuāng)管(guǎn)理平(píng)台

       5.3能(néng)源管理(lǐ)係統

       5.4智慧(huì)消防(fáng)係統(tǒng)

　　5.4.1電氣火(huǒ)災監控係(xì)統(tǒng)

       5.4.2消防(fáng)設備電源監控係統(tǒng)

       5.4.3防火(huǒ)門監控係統

       5.4.4消防應(yīng)急照(zhào)明(míng)和疏散指示係(xì)統

　　6 結束(shù)語

　　通(tōng)過以上介紹可以(yǐ)看出，校(xiào)園(yuán)綜(zōng)合能效管理平(píng)台安裝(zhuāng)簡(jiǎn)單(dān)，使用方(fāng)便，容(róng)易管理，且智(zhì)能(néng)化(huà)和自動(dòng)化(huà)程度(dù)高，並(bìng)可(kě)實(shí)施(shī)遠程監控(kòng)。是(shì)實(shí)現(xiàn)高(gāo)校的用能科學管理，減少(shǎo)企(qǐ)業的管理(lǐ)量(liáng)，提(tí)高(gāo)控製(zhì)能(néng)力，加強相關校園(yuán)物(wù)業(yè)單位(wèi)競爭(zhēng)力的有效解決方(fāng)案。對於(yú)嚴格控製公(gōng)寓違(wéi)章(zhāng)用(yòng)電(diàn)，消除公寓(yù)用電隱(yǐn)患，防控公寓(yù)火(huǒ)災事故的發(fā)生將起到十(shí)分(fēn)積極的(dí)作用。

　　參(cān)考(kǎo)文獻

　　[1]安科(kē)瑞高校(xiào)綜(zōng)合(hé)能效解決方案2022.5版(bǎn)

　　[2]安(ān)科(kē)瑞企業微電網(wǎng)選(xuǎn)型(xíng)手冊2021.10版(bǎn)

　　[3]CCLE教育(yù)後(hòu)勤展(zhǎn).這個千(qiān)億(yì)級(jí)藍(lán)海(hǎi)市場，越來越(yuè)多物業(yè)企業已(yǐ)經瞄準...

　　[4]克(kè)而(ér)瑞物管(guǎn)數據